中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）“西城区教育工作者将把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，坚持为党育人、为国育才。”11月25日，北京西城区教委主任王攀在“2022年北京市西城区教育科研月”开幕式上说，西城区将巩固教育高原，打造教育高峰，办好“有温度”的教育，通过构建高质量教育体系，全面提高人才自主培养质量，着力培养拔尖创新人才，精心谱写中国式现代化教育的西城篇章。

一年一度的科研月活动是北京西城区的教育品牌之一，至今已走过22年。本届科研月以“构建高质量教育体系，推进区域教育现代化——巩固教育高原，打造教育高峰，做‘有温度’的西城教育”为主题。

西城区今年的科研月共设立5个分论坛，分别是“加快推动区域高中多样化特色发展”“在培育核心素养中践行新版课程标准”“深入推进幼小科学衔接”“建设新时代高素质专业化教师队伍”和“立德树人与家校科学共育一体化”。这些论坛的议题涵盖幼小初高各学段，涉及“双新”“双减”“深度学习”“项目学习”“作业改革”“拔尖人才培养”等一系列当前教育实践中的热点难点问题。

中国教育学会会长朱之文表示，“北京市西城区教育科研月”活动在全国教育系统深入学习贯彻党的二十大精神的背景下举办，充分说明西城区对教育科研工作的高度重视，坚持问题导向、需求导向，鼓励和支持一线校长、教师自主设立课题，以研究带动专业成长。

在学术交流环节，北京四中校长马景林以《聚焦实践，以教师专业化发展促进学校教科研工作》为题从教科研促进学校发展的角度，深入讲述了教科研工作在教师成长、课程建设、教育教学创新实践等方面的价值和作用。北海幼儿园园长柳茹的交流案例为《以科研为引领，支持人的健康成长，推动教育高质量现代化发展》。她以“花儿为什么会开？”引起的互动故事为引，从教师队伍建设与发展、幼儿课程设计与实施、构建教育生态环境三方面，分享了借助研究推动教育高质量现代化发展的探索与思考。